Generación de conocimiento e Innovación para la educación y la comunicación

Resumen:

En esta obra se expresa la diversidad de pensamiento de académicos de Latinoamérica y Europa. La visión en conjunto de esta compilación, aporta para el profesorado y los estudiosos de la comunicación y la educación la posibilidad de tener un libro de consulta que coadyuve a la puesta en práctica de nuevo conocimiento derivado de la investigación y la reflexión sobre estos dos campos. Se expresan aquí las experiencias de difusión y generación de conocimiento de las diversas aportaciones a la investigación en países como España, Chile, Venezuela, Brasil y México, como un parteaguas para promover una convocatoria que integró los trece capítulos del libro.

Por medio de la elección de líneas de investigación como la inclusión educativa, la formación del profesorado, la historia de la comunicación y la comunicación educativa, entre otras que actualmente son fundamentales en aportación de conocimiento teórico y empírico, se recopilaron diversas aportaciones con el objetivo principal de coadyuvar en la formación de estudiantes de licenciatura, maestría, y doctorado en el ámbito de las Ciencias Sociales con énfasis en la comunicación y la educación.

Palabras clave:

Referencia sugerida:

Castillo, E., León, G.A., & Montes, M.M. (Coords.). (2013). Generación de conocimiento e innovación para la educación y la comunicación. Universidad de Sonora.

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