Irigoyen, J.J., Acuña, K.F., & Jiménez, M.Y. (Coords.). (2017). Aportes conceptuales y derivaciones tecnológicas en Psicología y Educación. Hermosillo: Qartuppi. http://doi.org/10.29410/QTP.17.01
Aportes conceptuales y derivaciones tecnológicas en Psicología y Educación es un producto colectivo, cuya intención fundamental ha sido poner en manos de noveles investigadores y estudiantes interesados en la Psicología aplicada al ámbito de la Educación, productos de investigación e ideas en desarrollo, que los diferentes grupos de investigación generan como información de primera mano.
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