Relaciones interactivas, Internet y jóvenes de secundaria en México

Resumen:

Esta obra tiene como propósito central presentar los resultados del diagnóstico acerca de los usos, actitudes, hábitos, competencias y comportamientos frente a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por parte de los jóvenes estudiantes de secundarias públicas del Municipio de Hermosillo, Sonora, México. La evaluación mide también el conocimiento de los jóvenes acerca de los riesgos, su reacción ante los mismos y los hábitos o medidas de seguridad que adoptan en la utilización de las TIC. Se trata de resultados concluyentes para los años 2011 y 2012 de un proyecto de investigación más amplio titulado “Relaciones interactivas e Internet en jóvenes de secundaria. Cómo usan Internet los jóvenes en Sonora, México. Un estudio sobre hábitos, competencias y control de padres”.

Palabras clave:

Referencia sugerida:

León, G.A., Castillo, E., Montes, M.M., & Caudillo, D.Y. (2013). Relaciones interactivas, Internet y jóvenes de secundaria en México. Primera oleada sobre usos, consumos, competencias y navegación segura de Internet en Sonora (2012). Universidad de Sonora.

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