Esta obra aborda el estudio de la inclusión educativa digital desde múltiples perspectivas, incluyendo las de docentes, estudiantes, directivos, padres de familia y sociedad en general. Mediante una exhaustiva revisión sistemática de la literatura especializada, un equipo de investigadores educativos universitarios con amplia experiencia en este campo analiza la creciente integración de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital (TICCAD) en el contexto educativo actual. Se destaca cómo la brecha y la inclusión digital han impactado de diversas maneras en el proceso de aprendizaje y en la educación en general, afectando a un gran número de personas en todo el mundo. Este libro, sin duda, será de gran ayuda para comprender la complejidad de este fenómeno educativo.