Adopción de la inteligencia artificial y tecnologías digitales en la educación superior

Volumen 2

Coordinadores

Jesuan Adalberto Sepúlveda Rodríguez, Raquel Itzel Molina Rodríguez y Patricia Avitia Carlos

  • Fecha

    Marzo 2025

  • Edición

    Qartuppi

  • ISBN

    978-607-8694-65-5

  • DOI

    10.29410/QTP.25.06

Peso: 9.1 MB
Páginas: 232

Referencia sugerida:

Sepúlveda, J., Molina, R., & Avitia, P. (Coords.). (2025). Adopción de la inteligencia artificial y tecnologías digitales en la educación superior, Volumen 2. Qartuppi. http://doi.org/10.29410/QTP.25.06

Este segundo volumen ofrece una mirada crítica y propositiva sobre la integración de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito universitario. Más allá de exponer los desafíos y oportunidades que representa, la obra invita a una reflexión profunda sobre su implementación ética y efectiva en los procesos educativos. Asimismo, lejos de limitarse a un análisis teórico, los autores proponen soluciones concretas para integrar esta tecnología. En tal sentido, esta obra constituye una contribución valiosa para docentes, investigadores y tomadores de decisiones que buscan comprender y aprovechar el potencial de la IA en la educación superior.

Contenido

Los desafíos del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Facultad de Odontología Mexicali acerca del uso de la inteligencia artificial

Angélica Martín Figueroa, Norma Patricia Figueroa Fernández y Gabriel Muñoz Salcido

ChatGPT, herramienta pedagógica y formativa a nivel posgrado en el área de la educación

Reyna Isabel Roa Rivera, Claudia Araceli Figueroa Rochin y Fernando Félix Solís Cortés

Uso de IA generativa para realizar evaluación formativa y sumativa

Karla Karina Ruiz Mendoza y Luis Horacio Pedroza Zúñiga

Integrando la ética en la era de la inteligencia artificial generativa: Perspectivas y prácticas en la UABC

Karla Karina Ruiz Mendoza, Ma. Antonia Miramontes Arteaga y Carlos Reyna García

Desafíos ético-legales en el uso de IA en la educación superior. Una propuesta de abordaje normativo para las universidades

Eduardo Elías Gutiérrez López, Víctor Hugo Saldaña Guevara y Agustín Manuel Velázquez Bustamante

El papel de la universidad ante los retos de la inteligencia artificial: Reflexiones, preocupaciones y propuestas de abordaje

Erika Valenzuela Gómez, Concepción Baxin Melgoza y Diana Denisse Merchant Ley

Implicaciones de la inteligencia artificial como herramienta para la educación inclusiva universitaria. Análisis del marco regulatorio y recomendaciones

Berenice Martínez Pérez, Abel Meraz Sepúlveda y Andrés Barraza Aguirre

Derechos de autor e inteligencia artificial: Donde la ética y la práctica se entrecruzan

Leonora Arteaga Del Toro y Carlos Reyna García

La analítica de datos y la inteligencia artificial como poderosa herramienta estratégica para la toma de decisiones, fundamental en la formación de un ingeniero

Sukey Sayonara Nakasima López, Mydory Oyuky Nakasima López y Ricardo López Zavala

Uso de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de las ciencias y la ingeniería: Una revisión panorámica

María Evarista Arellano-García, Ana Erika Ruiz-Arellano y Julio César Cano-Gutiérrez

Integración de la inteligencia artificial en ciencias marinas: Innovación y desafíos en la universidad

Josué Rodolfo Villegas Mendoza, Luis Javier Villegas Vicencio y José Ángel Olivas Valdez

Implementación de la IA generativa para la educación aumentada: Caso en asignatura de Estadística de la FCA Mexicali

Julio César Medina Aguirre, Yidanes Alejandra Ibañez Acevedo y Acela Castillón Barraza

Navegando hacia un futuro de la educación superior impulsado por la inteligencia artificial: Mejoras en las presentaciones digitales en la UABC

Marco Antonio Mendoza Sandoval, Carlos Alberto Flores Sánchez y Oscar Martínez Ríos

El juego de la imitación: Plagio e infodemia en la era de la IA generativa

Diego Alfredo Pérez Rivas

Uso de la inteligencia artificial generativa para optimizar la elaboración del marco teórico en artículos científicos: Una propuesta para los docentes de la FCA de la UABC

Julio César Medina Aguirre, Roxana Michelle Rodríguez Loo y Acela Castillón Barraza

Desafíos pedagógicos de la inteligencia artificial en la práctica del diseño gráfico

Jorge Alberto Cid-Cruz, Néstor Alonso Díaz-Fernández y Aarón Tadeo Onchi-Rascón

La inteligencia artificial en el área médica: Desafíos y buenas prácticas

Eddy Sánchez-DelaCruz, Efrén Mezura-Montes y Pilar Pozos-Parra

Estrategias de aprendizaje activo en la era de la inteligencia artificial en educación superior

Rosa Eloísa del Valle Valenzuela

Percepción de los estudiantes universitarios ante la formación y uso de la inteligencia artificial: análisis de experiencias y recomendaciones

Jesús Alberto Gómez Hernández, Maria Jose Sánchez González y Leticia Murrieta Burruel

Estrategias de aprendizaje activo en la era de la inteligencia artificial en educación superior

Alicia Concepción Gracia Cabrera, José R. Roa y Beatriz Adriana Torres Román

Impacto de la IA en diseños instruccionales de cursos en línea

Erika Lizbeth Gómez Hernández y Zugeiry Villagrana García

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