Mayo 2022
Coordinadores
Lilián Ivetthe Salado Rodríguez y José Raúl Rodríguez Jiménez
- Fecha
- Edición
Qartuppi
- ISBN
978-607-8694-30-3
- DOI
10.29410/QTP.22.04
Peso: 3.9 MB
Páginas: 180
Referencia sugerida:
Salado, L., & Rodríguez-Jiménez, J.R. (2022). Reconociendo los escenarios de la educación superior mexicana durante la pandemia. Qartuppi. http://doi.org/10.29410/QTP.22.04
El sistema de educación superior en México, en marzo de 2020, procedió al cierre de sus instalaciones físicas como medida de prevención frente a la pandemia de COVID-19. A partir de ese momento, las instituciones y sus actores decidieron que la educación continuara bajo otras modalidades. El cambio fue de grandes dimensiones y abrió escenarios complejos e inéditos que afectaron el sistema en su conjunto.
Este libro pretende contribuir al reconocimiento de la situación de la educación superior mexicana durante la pandemia. Con este fin, se analizan siete escenarios sobre los que se desarrolló la educación terciara en los meses que continuaron al cierre de las instalaciones físicas.
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