Esta obra representa el resultado de un proceso de investigación y reflexión en el campo de las ciencias de la educación. En su contenido, se exponen experiencias que emergen de una variedad de enfoques de investigación, incluyendo la investigación-acción, la sistematización de experiencias, la investigación autobiográfica, estudios de caso y la autoetnografía. Indudablemente, el conocimiento generado a través de esta obra proporciona valiosos elementos para una comprensión más profunda de las complejidades y desafíos que enfrentan aquellos que se dedican a formar a los futuros profesionales de la educación.