Esta obra muestra las revisiones, reflexiones, críticas y hallazgos en torno a la educación, producto del trabajo de investigación en distintos niveles educativos, con distintas aproximaciones metodológicas para estudiar distintos fenómenos. En ese sentido, esta obra pretende dos alcances: compartir el conocimiento generado por un grupo de investigadores y ser un insumo para la enseñanza de la investigación educativa. De esta manera, se pueden encontrar desde capítulos con un enfoque teórico/conceptual hasta capítulos empíricos o de análisis crítico.

Se presentan contenidos vinculados a los distintos niveles educativos, desde básico hasta superior. Así, se construye una compilación de elementos individuales que resultan valiosos tanto por su contenido, como por lo que a través de ellos puede ejemplificarse en el ámbito de la investigación educativa.